2 марта 2026

Стажировка для воспитателей

26 февраля в Туринске прошла стажировка для работников дошкольных учреждений в рамках проекта «Образовательный тур». Педагоги детских садов «Василёк» и «Теремок» поделились с коллегами своими разработками по теме «Современные практики и форматы в деятельности педагогов».

Торжественное открытие стажировки состоялось на базе многопрофильного техникума. С приветственным словом к участникам обратились директор техникума Марина Старогородцева, заведующие детскими садами «Василек» и «Теремок» Ольга Ильченко и Анастасия Кайгородова, а также начальник Управления образованием Ольга Евсюкова. Выступающие подчеркнули важность профессионального взаимодействия и обмена опытом среди педагогов.

Ольга Евсюкова, начальник Управления образованием отметила:  «Самое главное от таких мероприятий мы что ждем? Новых решений, каких-то новых открытий. Ваш опыт настолько богатый, настолько широкий и замечательный, что делиться своим опытом мы можем каждый день. И самое главное — дошкольное образование — это та ступень, которая готовит ребенка к самому серьезному шагу, самому важному, самому сложному шагу в его жизни — это обучение в школе. Я вам желаю творческих успехов. Взять все самое лучшее, важное, главное от данной стажировки».

Сразу после официальной части участников ждал нестандартный формат знакомства. Заместитель заведующей детским садом «Василёк» Любовь Лофинг провела практикум вдохновляющего нетворкинга под названием «Морская звезда». Такой интерактивный формат помог педагогам не только установить новые профессиональные связи, но и освоить современные техники общения.

Далее педагоги разделились на группы, чтобы посетить практические интенсивы на базах детских садов «Василёк» и «Теремок».

Сотрудники «Василька» подготовили для гостей сразу три мастер-класса. Самый необычный из них провели дошколята.

Любовь Лофинг, заместитель заведующего д/с «Василек» пояснила:  «Первый мастер-класс у нас дают воспитанники подготовительной группы. Выступают в роли учителей-наставников, которые уже знакомы с Lego-технологиями».

Юные инженеры с гордостью демонстрировали взрослым свою масштабную работу.

Соня Чикулаева, воспитанник д/с «Василек» сказала: «Мы с ребятами делали макет Красной площади. Там был Покровский собор,  Спасская башня,  Мавзолей. Нам помогала Елена Леонидовна. Мы делали это примерно неделю.  Мы сегодня показали воспитателям нашу работу».

Кроме того, педагоги изучали квест-методики, знакомились с культурой Урала и развивали мастерство рассказчика – сторителлинг. Им предложили придумать оригинальные окончания для нескольких заранее подготовленных сюжетов.

 Любовь Лофинг, заместитель заведующего д/с «Василек» дополнила:  «Каждый мастер-класс пропитан ниточкой технического творчества. Это горизонтальное такое обучение, когда равный учит равного. Т.е. педагог — педагогу. Без всякой строгой иерархии: вопросы, ответы. Друг у друга спрашивают в непринужденной обстановке. С одной стороны, одни вроде и наблюдают, как педагоги решают психолого-педагогические задачи, а с другой стороны, они тут же обучаются этим навыкам».

Одновременно и в детском саду «Теремок» для участников мероприятия проводились три мастер-класса.

Анастасия Кайгородова, заведующая детским садом «Теремок» отметила:  «Наши педагоги сегодня расскажут об опыте разработки игр и упражнений в рамках совместных проектов. Также коллеги и участники данного образовательного тура узнают, какие активности помогают развивать у дошкольников познавательные представления о русско-народной культуре. Также поговорим о том, какую роль сможет сыграть кукла-оберег в ознакомлении дошкольников с культурой народов Урала. Кроме этого, продемонстрируем коллегам, как создаем сенсорные уголки и коллажи по лексическим тематикам совместно с детьми».

Главным событием насыщенного дня стали интеллектуальные и творческие площадки. На сессии «Педагогическая со-настройка» участники создали комфортную среду для последующего взаимодействия. В ходе занятий формата «ШАГИ» педагоги разработали инновационные проекты образовательных мероприятий, что откроет перспективы внедрения свежих идей в повседневную работу. А на игровой практике педагоги за короткое время придумали собственные развивающие игры.

Стажировка вдохновила педагогов, подарив им массу интересных решений и заряд мотивации для воплощения современных подходов в повседневной работе.

Назад к списку